TECHNOLOGY

पर्यावरणीय सक्रियता की अग्रिम पंक्ति में चार दशक


पीएचडी छात्र के रूप में पर्यावरण के मुद्दों में एमआईटी का पहला अंडरग्रेजुएट कोर्स पढ़ाने वाले याफी कहते हैं, “एमआईटी ने मुझे कई तरह से मदद की।” “मैंने सीखा कि कक्षा में अपने दर्शकों तक कैसे पहुंचना है,” वे कहते हैं। “DUSP ने मुझे निर्णय लेने की गतिशीलता और प्रक्रियाएं भी सिखाईं। और आखिरी लेकिन निश्चित रूप से कम से कम, यह एमआईटी में था जहां मैं अपने जीवन के प्यार और मेरे सबसे करीबी सहयोगी जूलिया वोंडोलेक से मिला। Yaffee और Wondolleck, MCP ’80, PhD ’83, ने DUSP में दो साल के लिए ओवरलैप किया और 1983 में MIT चैपल में शादी की। वह हाल ही में मिशिगन विश्वविद्यालय में 38 साल के अध्यापन के बाद सेवानिवृत्त हुई।

याफ़ी, जिन्होंने छह किताबें लिखी हैं या सह-लेखक हैं, ने अपने चार दशकों के दौरान पर्यावरण सक्रियता और शिक्षा की अग्रिम पंक्तियों में असंख्य विकास और परिवर्तन देखे हैं। “1970 के दशक में, मुद्दे बहुत अधिक स्थानीय थे, और सक्रियता अधिक जमीनी स्तर पर थी,” वे कहते हैं। “कार्रवाई पर आम सहमति तक पहुंचना बहुत आसान था। आज, स्थानीय से वैश्विक तक पर्यावरणीय मुद्दों के विस्तार के साथ, कर्षण प्राप्त करना बहुत कठिन है, खासकर राष्ट्रीय सीमाओं के पार काम करते समय। बहस भी पहले की तुलना में कहीं अधिक राजनीतिकरण की गई है। सोशल मीडिया ने विज्ञान और विशेषज्ञता के बारे में व्यापक संदेह पैदा करने में मदद की है।”

इन चुनौतियों के बावजूद – और जलवायु परिवर्तन से उत्पन्न वास्तविक खतरा – याफ़ी ने न तो अपना उत्साह और न ही अपना धर्मी आक्रोश खोया है। वह कहता है कि वह अभी भी कक्षा में हर दिन आशा के कारण ढूंढता है, और हर बार वह, उसके सहयोगी और उसके छात्र मिशिगन स्कूल फॉर एनवायरनमेंट एंड सस्टेनेबिलिटी में निर्देशित जैज़ बैंड इकोटोन्स में एक साथ खेलते हैं।

“कई मायनों में, संगीत बनाना बहुत कुछ वैसा ही है जैसा मैं कक्षा में पढ़ाता हूँ,” याफ़ी कहते हैं, जो की-बोर्ड बजाता है। “आपके पास बहुत सारे असंगत भाग हैं, और आपको उन्हें एक साथ रखने के लिए एक प्रक्रिया ढूंढनी होगी ताकि जो सामने आए वह संगीत हो न कि केवल शोर।”



Source link

Related posts

WORLDWIDE NEWS ANGLE